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  • Dessus: Synthétique
  • Doublure: Synthétique
  • Semelle intérieure: Textile
  • Matériau de semelle: Caoutchouc
  • Semelle intérieure amovible: true
  • Type de talons: Plat
  • Foulée: Neutral
Nichés au cœur des décors de  Riancess Boots homme Boots de Martin Chaussures de ville Cuir supérieur Rouge
 et sublimés pas les costumes de  Think Pomali, Sandales Bout Ouvert Femme Vert Apfel/Kombi 59
, les danseurs d’ Bunker Bali, Boots femme Bleu Bu Jeans
 incarnent dans ce ballet narratif toute la folie lyrique et exaltée du conte des frères Grimm. Un  Blanche Neige  enchanteur, entre romantisme, érotisme et violence.

LE SPECTACLE

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 a conçu son  Blanche Neige  comme un ballet narratif. Nichés au coeur des décors de  Lowa Tiago GTX QC WS Gris Grau/Türkis
, sublimés par les costumes de  Tamaris 25904, Bottes femme Marron Braun COGNAC 305
, les corps incarnent toute la folie lyrique et exaltée du conte des frères Grimm. Voici la véritable histoire de  Blanche Neige  ; pas le mythe, ni la légende, mais le cheminement de cette jeune femme avec tout ce qu’il comporte de violent et de passionnément romantique. La marâtre y joue un rôle-clé, prête à sacrifier sa belle-fille sur l’autel de la séduction et de la féminité éternelle.

Le ballet glisse sur les symphonies de Mahler et dessine des tableaux dont la symbolique ingénieuse parle tout autant aux adultes qu’aux adolescents.

POURSUITES D’ETUDES ET DEBOUCHES PROFESSIONNELS

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  • Le master prépare à l’accès à une profession ou à la poursuite d’études en doctorat. Il répond aux besoins constants des secteurs de la recherche, de l’enseignement, de la création et des industries du cinéma, de l’audiovisuel et des images animées (qui constituent le troisième secteur industriel en France en matière de CA), en diplômés de niveau Bac + 5 présentant un profil associant une culture approfondie du cinéma et de l’audiovisuel, des capacités de recherche, de réflexion et de création, à une expérience pratique des métiers, usages et technologies du secteur.

    Les trois parcours ouvrent aux débouchés professionnels suivants :

    • Théorie, esthétique et mémoire du cinéma

    Ce parcours prépare notamment à l’enseignement et à la recherche, par la poursuite d’études en doctorat, ainsi qu’à des fonctions plurielles d’encadrement et d’expertise dans différentes institutions (bibliothèques, archives, musées, centres culturels) et industries culturelles : cinéma et audiovisuel, journalisme, communication, édition.

    • Valorisation des patrimoines cinématographiques et audiovisuels

    Les compétences acquises permettent aux diplômés de travailler dans des Archives de films, Cinémathèques institutionnelles ou privées, musées du cinéma, laboratoires spécialisés de restauration et de numérisation, festivals, salles de cinéma publiques ou privées, sociétés de distribution et d’édition numérique de films, de VOD, institutions nationales, services du patrimoine et de la diffusion culturelle du cinéma. Le parcours permet également la poursuite éventuelle d’études en doctorat.

    • Réalisation et création

    Les compétences acquises permettent aux diplômés d’exercer les métiers de la réalisation et de la création cinématographique et audiovisuelle : écriture de scénario, assistanat de réalisation, de production, de post-production, assistanat image, son, ou montage. Le parcours permet également la poursuite d’études en doctorat avec notamment la possibilité d’effectuer un double cursus en master, et ainsi de mener par la suite en parallèle une activité professionnelle dans les métiers du cinéma et une recherche dans le cadre universitaire.

    CONDITIONS D’ACCES 

    DELIGHT60038

    • pour les titulaires de la licence « Arts, mention Arts du spectacle-Cinéma » de l’université Paris 8, ou d’une licence Arts du spectacle ou Etudes cinématographiques délivrée par une autre université française, ou d’une licence en Arts, Langues, Lettres  (accès en master 1)
    • pour les titulaires d’un master 1 dans un champ compatible avec celui du diplôme de master ou dans le même domaine  (accès en master 2)
    • par validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (décret 2013-756 du 19 août 2013) : accès sans avoir le diplôme requis, compte tenu des études, des acquis personnels et des expériences professionnelles
    • par validation des études supérieures accomplies, notamment à l’étranger
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